ወላጆች የልጁን ጤንነት እየተንከባከቡ ገና በልጅነታቸው ለእሱ የስፖርት ክፍልን ለማግኘት ይሞክራሉ ፡፡ ግን ፣ የወደፊቱ አትሌት ከሚጠበቀው ጥቅም ይልቅ ፣ ከአማካሪው ጋር ግንኙነት ከሌለው ፣ ይህ ሊጎዳው ይችላል። ልጅን ወደ ማናቸውም ክፍል ለመላክ በቂ አይደለም ፣ በተናጥል ለሚቀርበው ፣ አቅሙን እስከ ከፍተኛው ለማሳየት ለሚሞክረው ጥሩ አሰልጣኝ መፈለግ ያስፈልግዎታል ፡፡
አንድ ልጅ በእሱ ችሎታ ላይ እምነት እንዲጥል የሚያደርግ አማካሪ ይፈልጋል ፣ እናም አሰልጣኙ ለእሱ ትኩረት የሚሰጠው ከሆነ ከዚያ በደስታ ወደ ክፍል ይሄዳል ፡፡ ስለ አሰልጣኙ መጠየቅ ፣ ጓደኞቹን መጠየቅ ፣ በኢንተርኔት መረጃ መፈለግ እና ከዚያ አሰልጣኙን በአካል ለመገናኘት መሄድ አላስፈላጊ አይሆንም ፡፡
ትምህርቶችን ለመከታተል ብቻ በመጀመሪያ ያለ ልጅ ትምህርቱን መከታተል ተገቢ ነው ፡፡ ልጆቹ ለማጥናት ፈቃደኛ ስለመሆናቸው ፣ በጋለ ስሜት የተሞሉ መሆናቸውን ፣ በክፍል ውስጥ ደግነት የተሞላበት ሁኔታ እንደተፈጠረ ጠለቅ ብለው ይመልከቱ ፡፡ በትምህርቱ ወቅት አላስፈላጊ ጫጫታ መኖር የለበትም ፣ የህፃናትን ጉልበት ወደ ትክክለኛው አቅጣጫ መምራት የሚችል አሰልጣኝ የስፖርት እንቅስቃሴ በሆነው የትምህርት ሂደት ወቅት ሀቡቡን አይፈቅድም ፡፡
የአሠልጣኙ የግንኙነት ዘይቤ በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ተማሪዎችን ካዋረደ ፣ ከእነሱ ጋር የሚዛመዱ ቃላትን የሚቀበል ከሆነ ፣ የእንደዚህ አይነት አማካሪ አገልግሎቶችን አለመቀበል ይሻላል ፡፡
አንድ ጥሩ ባለሙያ ወደ ምንጣፍ ሳይወስዱ ተግባራቸውን ለቤት እንስሶቻቸው ማስረዳት ይችላል ፡፡
አሰልጣኙ በትኩረት የሚከታተል እና በመጠኑም ቢሆን ጥብቅ ከሆነ እሱን በጥልቀት መመርመሩ ተገቢ ነው ፡፡ ቀጣዩ እርምጃ ከአሠልጣኙ ተማሪዎች ወላጆች እናቶች እና አባቶች ጋር መነጋገር ነው ፡፡ እናቶች ስለ አሰልጣኙ ሰብዓዊ ባሕሪዎች ይናገራሉ ፣ ስለ ባህሪው ፣ እና አባቶች እንደ ባለሙያ ያደንቃሉ ፡፡
እንዲሁም ከሌሎች ተማሪዎች ጋር መነጋገር ጥሩ ነው ፣ አስተማሪውን ይወዱ እንደሆነ ይጠይቁ ፣ ብዙውን ጊዜ የሚያወድሳቸው ስለ ደህንነታቸው ይጠይቃል ፡፡ በሚያንፀባርቁ ዓይኖች ወይም አሰልቺ በሆነ እይታ ስለአማካሪዎቻቸው እንዴት ማውራታቸው በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡
ስለሚፈልጓቸው አሰልጣኝ ተማሪዎች ስፖርታዊ ስኬት መማር አስፈላጊ ነው ፡፡ አሰልጣኙ እራሱ ብዙ ቁጥር ያላቸው ሜዳሊያዎችን እና የስፖርት ሽልማቶችን ካገኘ በጣም ጥሩ ነው ፣ ይህ ለልጁ የአሳዳጊውን ደጋግሞ ለመድገም ወይም ምናልባትም የላቀ ሊሆን ይችላል ፡፡
አሁን አሰልጣኙን በግል ማነጋገር ፣ የፍላጎት ጥያቄዎችን ሁሉ መጠየቅ ፣ የእጅ ምልክቶችን መከተል ፣ የፊት ገጽታዎችን ማሳየት ፣ ለጥያቄዎቹ በግልፅ እንዴት እንደሚመልስ አስተያየት መፍጠር ያስፈልግዎታል ፡፡ ከወላጆቹ ጋር ሲነጋገር ከቀዘቀዘ እና ከተበሳጨ ከልጆች ጋር ለመግባባት እንኳን ዘዴኛ ይሆናል ፡፡
አሰልጣኝ ለእርስዎ ትክክል መሆኑን ሲወስኑ ልጅዎን ወደ የሙከራ ትምህርት ማምጣት ያስፈልግዎታል ፣ ሁሉም ሰዎች የተለዩ ናቸው እናም ከአንድ ሰው ጋር መግባባት ደስ የሚል ነው ፣ ግን በቀላሉ አንድን ሰው መቆም አይችሉም ፡፡ ይህ የሰው አለመጣጣም ይባላል ፡፡ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ወደ ሌላ አሰልጣኝ ይሂዱ ፣ ምክንያቱም ከእንደዚህ አይነት ሰው ጋር ህፃኑ በጭራሽ ምቾት አይሰማውም ፡፡ ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ ከተከናወነ በመጨረሻ ብቁ ሆነው ያገ theቸው አሰልጣኝ ለወደፊቱ መታመን አለባቸው ፣ የልጅዎን ስኬቶች በደንብ እንዲያውቁ እና የጋራ ግቡን ለማሳካት እንዲረዱ ዘወትር ከእሱ ጋር ይነጋገሩ - ልጁ ጤናማ እና ጠንካራ እንዲሆን ፡፡ ሰው
አንድ ልጅ ከአማካሪዎቻቸው ጋር ጥሩ ግንኙነት ካለው ወደ ከፍተኛ ውጤቶች ሊመራ ይችላል። የልጁ በማንኛውም እንቅስቃሴ ስኬታማነት ከአሠልጣኙ ሥራ 20% 20 ፣ ዕውቀቱ ፣ ትክክለኛ አስተያየቶች ፣ የመነሳሳት ችሎታ እና 80% የልጁ ፍላጎት እና ትጋት ናቸው ፡፡ የተማሪ እና የአስተማሪ ሙሉ የአጋጣሚ ነገር ሲኖር ፣ የላቀ ስብዕናዎች ይታያሉ።
ፎቶ በቀኝ በኩል: - አይፒ ማን እና ተማሪው ብሩስ ሊ.
